Escolas Públicas em São Paulo SP

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Jardim Infantil Renascer S/c -me - Vl Prel

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R Antônio Carneiro, 172
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(11) 5513-9862

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Maps World Produções Gráficas - Higienópolis

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Travessa Paula da , 113
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Rotas
Escola Santo Confucio - Vl Mariana

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Rua Fanca Pinto, 212
São Paulo - SP

(11) 5579-2229

Rotas
Apm da Emef Mário Lago - Vl Brasilândia

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Rua Douada, SN
São Paulo - SP

(11) 3972-9229

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Sociedade Brasileira de Biologia Celular - Butantã

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Av Lineu Prestes Professor, 1524
São Paulo - SP

(11) 5576-4229

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Escola Municipal de Educação Infantil Prof Carlos Humberto Volpon

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Rua Sag Luís Odigues F, 191
São Paulo - SP

(11) 6119-8229

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Escola de Educação Infantil e 1º Grau O Recanto do Uirapuru - Brooklin

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Rua Pcsa Isabel, 378
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Mateus Apóstolo - Jd N S do Carmo

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Rua Mateus Soaes , 158
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(11) 2748-0229

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Centro Integrado Estudos Prog Dese

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Rua José Bonifácio , 250, An 6 · Sé · CEP: 01003-000
São Paulo - SP

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Colégio Minutos de Sabedoria

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Rua Inácio Lima, 27
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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