Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Pequenópolis

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Rua Michigan, 962
São Paulo - SP

(11) 5535-1100

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Centro de Educação Infantil Ver Coryntho Baldonio da Costa Filho - Vila A

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Rua Júlio Paigot, 203
São Paulo - SP

(11) 6724-7725

Rotas
Colégio Miguel Ltda

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Rua Rodolpho Barbosa Castro , 11 · Prq Guarani · CEP: 08235-420
São Paulo - SP

(11) 2051-3100

Rotas
Escola Nova Lourenço Castanho Ltda

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Rua Lourenço Castanho , 273 · Vl Nova Conceição · CEP: 04507-110
São Paulo - SP

(11) 2858-8600

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(11) 3059-5781
Creche Itaquera Ii Irmã Mariana Sala

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Av Miguel Curi, 100
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(11) 6286-5752

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Escola de Educação Infantil Renovar

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Rua Manuel Coeia, 906
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(11) 3931-8002

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Decorações Rubia - Vila Matilde

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Rua Coronel Bento José Cavalho, 226
São Paulo - SP

(11) 6651-7377

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X-9 Paulistana

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Av Luís Dumont Villares, 324
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(11) 6959-3377

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Estrelas de Anália Franco

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Rua Máio Teixeia Insp , 417
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(11) 2076-0502

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Externato Gente Miúda - Jardim Cidália

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Rua João Gomes Batista, 900
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(11) 5679-5377

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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