Escolas Públicas em São Paulo SP

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Creche Municipal Jardim Helena

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R Almeida Falcão, 95
São Paulo - SP

(11) 6919-1357

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Academia de Ballet e Com de Artigos Esport Eleusa e Rosa - Vila B

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R Alfredo Pujol , 829
São Paulo - SP

(11) 2978-8732

Rotas
Beth Cerâmica

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Rua João Machado Professor, 596
São Paulo - SP

(11) 3992-4482

Rotas
Professor Jair Toledo Xavier

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Rua Joaquim Almeida Moais
São Paulo - SP

(11) 3921-9982

Rotas
Associação Cultura Inglesa-são Paulo - Vila Gomes Cardim

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Rua Emílio Mallet , 1200
São Paulo - SP

(11) 2092-7482

Rotas
Escola Coruja

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Rua Goiás, 147 · CEP: 12440-30
São Paulo - SP

(11) 3661-8107

Rotas
Editora Resson

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R Aniz Christofe, 36
São Paulo - SP

(11) 5594-4232

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Emef Benedito Calixto

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Rua Luís Medeios Silva, 195
São Paulo - SP

(11) 6557-1982

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Emei Vereador Alex Freua Neto

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Rua Santana Araçuaí, 185 · CEP: 28491-30
São Paulo - SP

(11) 3921-2857

Rotas
Escolinha Bergamo - Bela Vista

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Rua Manoel Duta , 578
São Paulo - SP

(11) 3106-7482

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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