Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Jean Pierre Dênis Laubach - Vl Pompéia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cayowaá, 902, AP 124
São Paulo - SP

(11) 3862-1943

Rotas
Studio de Ballet Jaqueline Tavares - Higienópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itacolomi , 570
São Paulo - SP

(11) 3255-7943

Rotas
Centro de Estudos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Capote Valente , 432, Cj 14 · Jd América · CEP: 05409-001
São Paulo - SP

(11) 3061-9143

Rotas
Externato S Judas Tadeu - Parque Edu Chaves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Edu Chaves , 414
São Paulo - SP

(11) 2241-2343

Rotas
Top Tutors Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Quatá, 720
São Paulo - SP

(11) 3846-4343

Rotas
Jorge Luís Borges

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Milage Peixes, 700
São Paulo - SP

(11) 6282-1743

Rotas
Creche Municipal Jardim São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Feliciano Mendonça, 500
São Paulo - SP

(11) 6557-0343

Rotas
Emef Major Sílvio Fleming

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Lima Coêa, 65
São Paulo - SP

(11) 6965-1943

Rotas
Escola Maria Imaculada - Jardim Marajoara

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vigário João Pontes, 200
São Paulo - SP

(11) 5687-7143

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Antônio Verney , 98 · Prq Said Murad · CEP: 05846-380
São Paulo - SP

(11) 5511-8143

Rotas

(11) 5812-0539

Página 654 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas