Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Cna Alto Ipiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Nazaré , 624 · Ipiranga · CEP: 04262-100
São Paulo - SP

(11) 2914-8899

Rotas
Instituto Educacional Prof. Pasquale Cascino - Ítalo Brasileira - Sant

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av João Dias, 2046
São Paulo - SP

(11) 5641-0099

Rotas
Cantinho Verde - Jd Vila Formosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Simões Cunha, 45
São Paulo - SP

(11) 6211-0499

Rotas
Escola Master Aviação S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Félix Sousa , 139 · Vl Congonhas · CEP: 04612-080
São Paulo - SP

(11) 5532-1299

Rotas

(11) 5535-6133
Stars And Stripes Cursos Interativos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Payaguas, 174
São Paulo - SP

(11) 5561-5899

Rotas
Conjunto Assistencial Nossa Senhora Conceição Aparecida

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Macunis, 738
São Paulo - SP

(11) 3817-5699

Rotas
Nauvoo Idiomas S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Oratorio , 3569
São Paulo - SP

(11) 2302-1299

Rotas
Colégio Videira Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Io Gande Note, 29
São Paulo - SP

(11) 5621-8099

Rotas
Emef Antônio Carlos de Andrada e Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Baltaza Santana, 365
São Paulo - SP

(11) 6154-1899

Rotas
Guia Geral do Comércio e Industria -me - Itaquera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lagoa Campelo , 218
São Paulo - SP

(11) 2079-8899

Rotas

Página 637 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas