Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Augusta , 1916, Cj 20 · CEP: 14120-00
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Berçário Recreação Território Infantil Novo Tempo

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Pça Santo Atanásio , 85
São Paulo - SP

(11) 2674-7924

Rotas
Bravo Ballet Brasil Escola de Dança Ltda

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Rua Joaquim Antunes , 668
São Paulo - SP

(11) 3061-9524

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Editora Nova Vertente Comunicação - Cerqueira César

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Rua Osca Feie , 379, Cj 102
São Paulo - SP

(11) 3064-6124

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Doutor Umberto Luiz de Urso

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Rua Magnólia-azul, 80
São Paulo - SP

(11) 6569-5324

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Professor Clóvis Rene Calabrez

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Rua Feguesia Cachoeia, 77
São Paulo - SP

(11) 6135-1924

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Deleitura Editora e Comércio - Consolação

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Rua Luís Coelho , 320, An 8 Cj 81
São Paulo - SP

(11) 3088-1724

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Palaci & Rose Editoração e Divulgação -me - Vl Formosa

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Av João Xxiii, 700
São Paulo - SP

(11) 6105-4924

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Sp Center Car Cursos

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Rua Cuzeio , 829
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(11) 3392-7524

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Studio 56 Núcleo das Artes - Perdizes

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Rua Turiassu , 1095 · Perdizes · CEP: 05005-000
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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