Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Educação Cáritas Gakuen

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedo Paulino Santos
São Paulo - SP

(11) 6112-7108

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Cézar Rogério Oliveira Pêra

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Thié, 151
São Paulo - SP

(11) 6742-8108

Rotas
Núcleo de Estudos Pinheiros S/s - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cardeal Acovede, 3091
São Paulo - SP

(11) 5813-9108

Rotas
Colégio Nossa Senhora Sion

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Higienópolis, 901
São Paulo - SP

(11) 3661-3608

Rotas
All Cursos de Idiomas - Jardim Santo Elias

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Av Mutinga , 774, An 1 · Jardim Santo Elias · CEP: 05110-000
São Paulo - SP

(11) 3906-7125

Rotas
Escola Filantrópica Comunitária Tabor S/a - Jd São Gonçalo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Colônia , 120
São Paulo - SP

(11) 2735-2125

Rotas
Ee Prof André Xavier Gallicho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mooca , 4650
São Paulo - SP

(11) 2601-0125

Rotas
Rer Poin Cabeleleiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cipiano Baata , 1086
São Paulo - SP

(11) 2061-2625

Rotas
Instituto Educacional Kadoshi - Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ângelo H T Silva , 220 · Prq S Antônio
São Paulo - SP

(11) 5894-1125

Rotas
Jv Cabeleireiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Telêmaco H M V Langendonck, 20, BRO JD ITAOCA
São Paulo - SP

(11) 5512-9125

Rotas

Página 201 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas