Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Scaranne

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R Assis Ribeiro Doutor , 2780
São Paulo - SP

(11) 2622-9034

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Centro de Ensino S José

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Av Otacílio Tomanik, 128
São Paulo - SP

(11) 3731-7034

Rotas
Colégio Agnus Dei

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Av Joaquim N Machado, 345
São Paulo - SP

(11) 5663-1534

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Colégio Caravela - Vila Madalena

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Rua Giassol , 898
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(11) 3032-6034

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Escola de Edu Inf Coru Fel

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Rua Atílio Piffer , 355 · Casa Verde · CEP: 02516-000
São Paulo - SP

(11) 3966-8534

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Emei Nove de Julho

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Rua Máties Amenios, 934
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(11) 6996-1551

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Creche Municipal Jardim Colorado

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Rua José Aaújo Vieia, 30
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(11) 6919-2551

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Emef Coronel Romão Gomes

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Rua Solad José Vicente Paula
São Paulo - SP

(11) 6954-0551

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Escola Municipal de Educação Infantil 9 de Julho

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Rua Máties Amenios , 934
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(11) 2996-1551

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Cresce Centro de Reabilitação Educacional e Social para Crianças Espec

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Prq Domingos Luís, 77
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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