Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Curso Evoluir

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Madre de Deus , 1009
São Paulo - SP

(11) 2076-8995

Rotas
Wise Up Inglês Inteligente - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av General Ataliba Leonel , 245
São Paulo - SP

(11) 2283-4500

Rotas
Colégio Agnus Dei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caraíbas , 891 · Perdizes · CEP: 05020-000
São Paulo - SP

(11) 3673-1170

Rotas
Centro Estudos Zohar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Eugênio Lopes , 70 · Vl Progredir · CEP: 05615-010
São Paulo - SP

(11) 3722-1323

Rotas

(11) 3722-3410
Colégio Indac

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Américo Jacomino , 63 · Sumarezinho · CEP: 05437-010
São Paulo - SP

(11) 3862-0947

Rotas
Colégio Graphien Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cardoso Almeida , 586 · Perdizes · CEP: 05013-000
São Paulo - SP

(11) 3868-3850

Rotas
Escola Santi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Abílio Soares , 452 · Paraíso
São Paulo - SP

(11) 3884-7722

Rotas
Empg Joaninha Grassi Fagundes Profa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alberto Andaló , 36 · Prq S Luis · CEP: 02840-080
São Paulo - SP

(11) 3924-0067

Rotas
Colégio Dantas S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Blas Parera , 250 · Prq Nações Unidas · CEP: 02996-130
São Paulo - SP

(11) 3942-1874

Rotas
Instituto Educacional Fernando Mesquit

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sílvio Bueno Peruche , 717 · Prq Tietê · CEP: 02871-050
São Paulo - SP

(11) 3982-6075

Rotas

(11) 3984-2701

Página 609 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas