Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Lemos Santos

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Av Alberto Vicente Cardoso , 234
São Paulo - SP

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em Prof Giusepe Tavolaro

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Rua Alexandre Groppali , 147 · CEP: 39774-14
São Paulo - SP

(11) 2919-6487

Rotas
Educação Interativa do Brasil - Vl Gomes Cardim

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Rua Cantagalo , 74, Tr Lj 20a
São Paulo - SP

(11) 2942-8833

Rotas
Escola Pequeno Príncipe

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Rua Tito Oliani, 806
São Paulo - SP

(11) 2946-9264

Rotas

(11) 6946-9264
Escola Municipal de Ensino Fundamental Cel Romão Gomes - Parque Novo M

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Rua Soldado Fancisco Fanco
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(11) 2954-6525

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Eliane Chimera

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Rua Odeci Batista Soaes , 102
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(11) 2957-2936

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Libra Contábil

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Rua Azi Antônio Salton , 66
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(11) 2977-9877

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Núcleo Recreativo Educacional Vila Sesamo S/c Me. - Vl Nivi

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Rua Io Fomoso , 15
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(11) 2983-3726

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Escola Estadual de 1º Grau Brasílio Machado - Pinheiros

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Rua Moas , 630
São Paulo - SP

(11) 3032-7217

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Colégio Objetivo - Pinheiros

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Rua Feeia Aaújo , 809
São Paulo - SP

(11) 3039-7928

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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