Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Pequeninos do Califórnia S/s

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caã§aquea , 461
São Paulo - SP

(11) 2268-0550

Rotas
Colégio Integrado 15 de Novembro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jucuuçu , 159
São Paulo - SP

(11) 2286-3007

Rotas
Colégio Cermac

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Guacá , 624 · Mandaqui · CEP: 02435-001
São Paulo - SP

(11) 2236-6696

Rotas
Lar Escola Santa Terezinha Menino Jesus L M J

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Isidoro Sá , 50 · Jd Roseli · CEP: 08370-410
São Paulo - SP

(11) 2253-3928

Rotas
Escola de Educações Infantil Anne Guimarães - Cid Dutra

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guaiuba, 333
São Paulo - SP

(11) 5666-9259

Rotas
Center Sul Escola Educação Infância e Fundamental S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teodomio Gacia, 25
São Paulo - SP

(11) 5816-0803

Rotas
Prisma Escola de Educação Integral - Parque Fernanda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sílvia Faia Macondes, 291
São Paulo - SP

(11) 5821-2197

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Dolores Duran - Jardim Irapirang

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Dom Rodrigo Sanches, 650
São Paulo - SP

(11) 5824-3803

Rotas
Recreação Infantil Estrelinhas da Terra S/c - Jd Regina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est M Boi-mirim, 3780
São Paulo - SP

(11) 5833-2241

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Catanduva - Jardim Catanduva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Enato Bueno Nto
São Paulo - SP

(11) 5844-3912

Rotas

Página 329 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas