Escolas Públicas em São Paulo SP

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Kumon

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Rua Catulo Paixão Cearense, 164, S 1 · CEP: 41450-10
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Professor Joaquim Adolfo de Araújo

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Rua Fancisco Madeo, 16
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(11) 5611-2854

Rotas
Centro Interescolar Objetivo Unidade Pompéia - Água Branca

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Av Santa Marina, 950
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(11) 3613-7003

Rotas
Ka-di-cle Escola de Recreação Infantil - Vila Leopoldina

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Rua Padre Melinton V Penillos, 69
São Paulo - SP

(11) 3645-3327

Rotas
Flamingo 2001 Curso Fundamental - Lapa

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Rua Tajano, 221
São Paulo - SP

(11) 3675-5682

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Cefomus Centro de Formação Multiprofissional de Saúde S/c - Água

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Rua Guaicuus, 1417
São Paulo - SP

(11) 3676-1243

Rotas
Andréia Nicoliche Gaicter

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Av Francisco Morato Professor, 1784
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(11) 3721-5495

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Emei Antônio Bento

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Rua João Batista Sousa Fl, 405 · CEP: 55150-40
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(11) 3721-7357

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Escola Estadual de 2º Grau Prof Andromiro de Melo - Jardim Colombo

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Rua Theo Duta, 33
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(11) 3742-7645

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Blue Sky

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Rua Hastimphilo Moua Marechal, 27, BRO VL SUZANA
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(11) 3743-4058

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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