Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cieja Mandaqui

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel João Silva Feijó , 34 · CEP: 02422-200
São Paulo - SP

(11) 2233-2170

Rotas
Instituto de Estudos e Pesquisas dos Trabalhadores Setor Ene

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tomas Gonzaga , 50
São Paulo - SP

(11) 3208-1600

Rotas
Centro Educacional Artsaber Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dr Pelagio Marques , 303 · Vl Matilde · CEP: 03512-010
São Paulo - SP

(11) 2082-3465

Rotas

(11) 2082-8730 (11) 2289-2589
Núcleo de Recreação Infantil Estrelinha Encantada S/c . - Jd Marin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mendonça Drumond , 572
São Paulo - SP

(11) 2651-3180

Rotas
Escola de Educação Infantil Nova Era

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Águas São Pedro , 123
São Paulo - SP

(11) 2979-3734

Rotas
Emei Professor Ênio Corrêa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Basileia, 80
São Paulo - SP

(11) 6231-7175

Rotas
Emei Nair Corrêa Buarque

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Ângela, 50
São Paulo - SP

(11) 3931-6339

Rotas
Colégio Indac

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Américo Jacomino , 63 · Sumarezinho · CEP: 05437-010
São Paulo - SP

(11) 3862-0947

Rotas
Escola Tempo Feliz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Ourives, 349
São Paulo - SP

(11) 6331-1291

Rotas
Colégio Davina Gasparzini

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sebastião Nogueira Botelho , 47 · Jd Bonfiglioli · CEP: 05592-100
São Paulo - SP

(11) 3731-6806

Rotas

Página 748 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas