Escolas Públicas em São Paulo SP

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Núcleo Educacional Infantil Cantinho do Saber

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Rua Mecedes Lopes , 93
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(11) 2682-1525

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Externato Sossêgo da Mamãe S/c

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Av Vila Ema , 5665
São Paulo - SP

(11) 2703-2308

Rotas
Hindi Instituto de Estudos Avançados

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Rua S Bento , 365, An 10
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(11) 3104-3085

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Professora Hayd Ee Hidalgo

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Rua Líios, 80
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(11) 6731-4327

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Poty Mirim Escola de Educação

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Rua Wenceslau Ralish , 215 · Jd Sertãozinho · CEP: 04826-240
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(11) 3294-8735

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Professor Astrogildo Silva

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Av Patente, 615
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(11) 6946-3618

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Carlos Corrêa Mascaro - Ja

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Travessa Salve A Mocidade, 932
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(11) 6731-0515

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Centro de Educação Infantil Jardim S Martinho - Jardim S Martinho

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Pça Domingos Dias Sereno, 1505
São Paulo - SP

(11) 6585-7370

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Wise Up Inglês Inteligente - Berrini

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Av Padre Antônio José Santos, 1
São Paulo - SP

(11) 5102-3443

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Delta Language School - Vl Ipojuca

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Rua Coatá, 461
São Paulo - SP

(11) 3865-9333

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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