Escolas Públicas em São Paulo SP

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Integration School Escola de Educação Infantil e Berçário - Educação I

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Rua Fiandeias , 135
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Centro Estudos Gaspareto Ltda

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Rua Salvador Simões , 444 · Vl Dom Pedro I · CEP: 04276-000
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Escola de Educação Infantil Arte e Vida - Alto da Lapa

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Rua Caiapônia , 9
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(11) 3021-9631

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Cei Jardim Bandeirantes

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Rua Estéfano Filippini
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(11) 6748-0074

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Espoarte Eventos Esportivos e Culturais - Vila Elvira

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R Armando Barroso, 91
São Paulo - SP

(11) 5546-0980

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Berlitz Centro de Idiomas S/a - Indianópolis

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Av Moema, 81
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(11) 5051-0511

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Creche Municipal Cidade Pedro José Nunes

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Av Mário Alves, 482
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(11) 6956-1695

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Colégio Montessori Sta Terezinha - Jardim Oriental

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Rua Fajalla Koaicho, 51
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(11) 5011-1268

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Escola de Serviço Público

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Avenida Paulista , 1776, An 17 · Paraíso · CEP: 01310-200
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(11) 3285-3473

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Instituto Educacional Semear

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Rua Prof Chaves , 1 · CEP: 04647-060
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(11) 2558-3941

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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