Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Professor Isaac Schraibe

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Álvaro Prado, 165
São Paulo - SP

(11) 6962-9018

Rotas
Cei Pequeno Seareiro - Americanópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Folha Noite, 36
São Paulo - SP

(11) 5621-9831

Rotas
Mr English

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inhambu, 1369
São Paulo - SP

(11) 5561-3231

Rotas
Escola de Música Tom Maior - Campo Belo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conde de Poto Alege, 1412
São Paulo - SP

(11) 5093-0560

Rotas
Itenac - Instituto Tecnológico de Estudos para Normalização e Avaliaca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Alfredo Egídio Souza Aranha, 75, CJ 22
São Paulo - SP

(11) 5642-2272

Rotas
Atêlier e Escola de Arte Flávio Franco - Cerqueira César

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Consolação , 3037
São Paulo - SP

(11) 3081-6608

Rotas
Mi Marcondes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itambacui, 306
São Paulo - SP

(11) 5011-3248

Rotas
Professor Homero dos Santos Forte

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hebet Spence, 113
São Paulo - SP

(11) 3742-7789

Rotas
Emef Capistrano de Abreu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Matins Melo, 608
São Paulo - SP

(11) 6581-0794

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manoel Bordalo Pinheiro, 100 · Jd Campo de Fora · CEP: 05850-230
São Paulo - SP

(11) 5512-8640

Rotas

(11) 5512-8642

Página 525 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas