Escolas Públicas em São Paulo SP

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Luz Colégio Arnoscosta Caminhos

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Avenida Fagundes Fl , 684 · Vl Monte Alegre · CEP: 04304-000
São Paulo - SP

(11) 2276-7895

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Am&c - Academia de Música e Criatividade

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Av Rio Pequeno, 1529, SALA 01
São Paulo - SP

(11) 3586-8424

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Recreação Infantil Shalom Adonai - - Jd Mangalot

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R Aníbal Difrância Padre, 335
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(11) 3909-9073

Rotas
Emei Afrânio Peixoto

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Av Maria Santana, 230
São Paulo - SP

(11) 6153-7070

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Centro de Recreação Infantil Recanto dos Baixinhos - Vl Rica

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Rua Padre Miguelinho , 70
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(11) 2059-0175

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Escolinha das Acácias - Jardim das Acácias

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Rua Pássaos e Floes, 199
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(11) 5533-2712

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Total Burning Academia

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Av Petronio Portela Ministro, 461
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(11) 3978-3478

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Kumon

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Rua Doutor Dalmo Godói, 57 · CEP: 55920-10
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(11) 3726-1309

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Centro de Educação Infantil Jardim Colorado - Jardim Rodolfo Pirani

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Rua José Aaújo Vieia, 30
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(11) 6754-2551

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Escola de Idiomas Monet - Vila Zelina

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Av Zelina , 217
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(11) 2341-0344

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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