Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Municipal de Ensino Fundamental Cel Hélio Franco Chaves - Canta

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Kotinda , 1343
São Paulo - SP

(11) 2992-8038

Rotas
Curso de Inglês | Memorizaçao | Leitura | Matemática | em Cd | Rápido

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Guarapiranga, 586
São Paulo - SP

(11) 5518-3881

Rotas
Colégio Guararapes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maria Lourdes Salomão , 177 · Jd Catanduva · CEP: 05758-150
São Paulo - SP

(11) 5842-8131

Rotas
Som Livre Escola de

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida João Pedro Cardoso , 543, An 02 · Pq Jabaquara · CEP: 04355-001
São Paulo - SP

(11) 2877-7205

Rotas
Dom Pedro I

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Amã©rico Gomes Costa, 59
São Paulo - SP

(11) 6297-8204

Rotas
Mentor Orientação Psicopedagógica

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pixibás , 306 · CEP: 22670-60
São Paulo - SP

(11) 2949-0134

Rotas
Wizard - Itaim Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Marechal Tita , 4028
São Paulo - SP

(11) 2561-5108

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Áurea, 324 · CEP: 40150-70
São Paulo - SP

(11) 5579-9763

Rotas
Escola Nova Lourenço Castanho Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diogo Jácome , 224 · Vl Nova Conceição · CEP: 04512-000
São Paulo - SP

(11) 3049-5330

Rotas
Microlins - Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Barao Jundiaí, 228
São Paulo - SP

(11) 3796-8433

Rotas

Página 382 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas