Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Objetivo - Cantareira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Aguá Fria , 1913
São Paulo - SP

(11) 2952-8989

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Pres Jânio Quadros - Vila Aurora

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Canto Engenho , 240
São Paulo - SP

(11) 2953-5889

Rotas
Sociedade Instrução e Socorros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cuzes Peda , 776
São Paulo - SP

(11) 2962-5545

Rotas
Colégio Cristão 3r

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lúcio Cadim Fl , 415
São Paulo - SP

(11) 2962-9419

Rotas
Centro de Recreação Infantil Turma do Pingo S/c - Vila Isolina Ma

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nelson , 117
São Paulo - SP

(11) 2973-1702

Rotas
Cieja Vila Sabrina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Francisco Franco Machado , 68 · CEP: 21390-20
São Paulo - SP

(11) 2981-7284

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil 9 de Julho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Máties Amenios , 934
São Paulo - SP

(11) 2996-1551

Rotas
de Felice & Guerrero - Editora . - - Vl Ipojuca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aibi , 146, Ap 63
São Paulo - SP

(11) 3023-3557

Rotas
Acampamento Aldeia - Jd Paulistano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Faria Lima Brig , 1811, Sl 48
São Paulo - SP

(11) 3032-8380

Rotas
Emef Profª Olavo Pezzotti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fradique Coutinho , 2200 · CEP: 54160-02
São Paulo - SP

(11) 3032-9908

Rotas

Página 355 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas