Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Cândido Gonçalves Gomide

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R Avelino Zanetti, 50
São Paulo - SP

(11) 3974-7114

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Tito Prates da Fonseca

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Rua Mendonã§a Jãºnio, 611
São Paulo - SP

(11) 3981-2872

Rotas
Bijuterias Thelma Korte

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R Apinajés, 1866
São Paulo - SP

(11) 4119-2011

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Ete Carlos de Campos

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Rua Monsenhor Andade , 798
São Paulo - SP

(11) 3311-7098

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Colégio Art&manha

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Rua Máio Campos Doutor , 100
São Paulo - SP

(11) 3439-1498

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Sesi - Serviço Social da Indústria - Vila Campanela

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Av Contorno , 60
São Paulo - SP

(11) 3456-7097

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Stracieri Pesquisas em Recursos Humanos - - Paraisópolis

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R Antônio Júlio Santos , 201, Ap 11 Bl 4
São Paulo - SP

(11) 3507-4246

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Voltaire - Ecole de Francais e Serviços de Computadores e Preenchiment

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Al Itú, 167, SL 25 · CEP: -
São Paulo - SP

(11) 3541-1977

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Professora Joanna Abrahão

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Rua Comendador Atu Capodaglio, 99
São Paulo - SP

(11) 5621-6603

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Recreação Infantil Tia Yara

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R Ângelo Lúcia, 121
São Paulo - SP

(11) 5641-2008

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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