Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Santo Antônio , 916, Ap 1
São Paulo - SP

(11) 2769-0230

Rotas
Fábrica de Véus-pastas Cds Fotos

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Rua Io Paaíba , 1654
São Paulo - SP

(11) 2796-2145

Rotas
Centro de Dança Projeto Dançar

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Rua Chanes , 76
São Paulo - SP

(11) 2935-8860

Rotas
Recanto Infantil Criando Comércio Os Anjos - Cid Patriarca

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Rua Campo Maio , 60, B
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(11) 2958-4375

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Recanto da Alegria

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Pça Lupércio Bassetto Morelatto , 209
São Paulo - SP

(11) 2982-4577

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Colégio Heitor Villa Lobos - Vl Medeiros

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Rua Espeança , 613, 0
São Paulo - SP

(11) 2987-2318

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Escola São Paulo

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R Augusta , 2239
São Paulo - SP

(11) 3060-3636

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Faarte Editora - Epp - República

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Rua Ego Feitas , 454, Cj 91
São Paulo - SP

(11) 3159-5123

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Centro de Formação P Instrumentadores Cirúrgicos - Cerqueira C

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Rua Frei Caneca , 1245
São Paulo - SP

(11) 3253-0618

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Atairu Idiomas

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Rua Dom José Baos , 152, Sala 107
São Paulo - SP

(11) 3255-0781

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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