Escolas Públicas em São Paulo SP

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Lar Espírito Operários Cristo

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Rua Baa Tuvo , 148
São Paulo - SP

(11) 2695-9057

Rotas
Fernando Feitosa - Vl Alpina

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Rua Campanulas , 318
São Paulo - SP

(11) 2917-5994

Rotas
Colégio Gênio Pose

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Rua Solema , 499
São Paulo - SP

(11) 2947-1849

Rotas
Externato Sta Teresinha

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Pça S Venceslau , 8
São Paulo - SP

(11) 2950-1300

Rotas
Associação São Vicente de Paulo

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Rua Jeônima Dias , 123
São Paulo - SP

(11) 2959-2172

Rotas
Márcia Aparecida Nunes P Centro Recreação Inf Sc M

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Rua Maia Camo Sene , 92
São Paulo - SP

(11) 2959-9607

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Vm Escola de Idiomas S/c -epp - Vl Maria

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Av Guilherme Cotching , 1968
São Paulo - SP

(11) 2967-5391

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Colégio Sigmund Freud - Vila Nivi

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Rua Canedos , 202
São Paulo - SP

(11) 2983-5450

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Portal do Saber Escola Infantil

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Rua Padre Cavalho , 419
São Paulo - SP

(11) 3032-2008

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Augusto Piras - Vl Olímpia

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R Alvorada , 1117, An 3 Ap 32
São Paulo - SP

(11) 3045-7170

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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