Escolas Públicas em São Paulo SP

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R Antãnio Raposo, 87
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Instituto Superior de Educação Vera Cruz - Vl Leopoldina

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Rua Baumann, 73
São Paulo - SP

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Emei Dulce Hauck

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R Antãnio Joaquim Silva, 10
São Paulo - SP

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Ary Barroso

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Rua Santa Eudã³xia, 630
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(11) 3857-2910

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English Story Time - Curso de Inglês

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Rua Wandeley, 1122
São Paulo - SP

(11) 3875-0516

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Colégio Ana Tavares

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Rua João José Godói, 6 · CEP: 52032-20
São Paulo - SP

(11) 3918-8370

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Escola de Música Absolutos

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Av Professor Alfonso Bovero, 728
São Paulo - SP

(11) 3938-1888

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Centro de Recreação Infantil Peixinho Dengoso

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Rua Mauo Aaújo Ibeio, 993
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(11) 3941-3777

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Associação Brasileira de Prevenção e Controle de Emergências Ambientai

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Al Tietê, 191, CJ 124
São Paulo - SP

(11) 3978-0420

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Associação Educacional São Mateus

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Av Deputado Emílio Carlos
São Paulo - SP

(11) 3985-5711

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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