Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Tecla - Vl Dionísia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusto Gil, 300
São Paulo - SP

(11) 3851-5923

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Brg Eduardo Gomes - Parque Peruc

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Eudoxia, 800
São Paulo - SP

(11) 3858-0578

Rotas
Ateliê da Madeira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tonelero, 354 · CEP: 50560-00
São Paulo - SP

(11) 3872-0334

Rotas
Colégio das Américas - Vila Romana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Catão, 72
São Paulo - SP

(11) 3875-1745

Rotas
American School - Parque São Domingos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Big Henique Fontenelle, 838
São Paulo - SP

(11) 3904-5018

Rotas
Centro de Educação Infantil Soledad Barret Viedma - Vila Rancho Alegre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tacon, 315
São Paulo - SP

(11) 3915-6438

Rotas
Professor Renato de Arruda Penteado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Floiano Costa Baoso, 10
São Paulo - SP

(11) 3921-7239

Rotas
Interchange Language School - Brasilândia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guaaias, 250
São Paulo - SP

(11) 3932-9528

Rotas
Escola de Educação Infantil Favinho de Mel

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Ângela, 292
São Paulo - SP

(11) 3936-2260

Rotas
Centro Educacional Catarina Kentenich

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dona Gertrudes Jordão, 324 · CEP: 05181-300
São Paulo - SP

(11) 3941-3628

Rotas

Página 83 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas