Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emei Antônio Munhoz Bonilha

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Rua Vicente Antônio Oliveia
São Paulo - SP

(11) 3917-2321

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Cna - Limão

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Rua Oque Moais, 57
São Paulo - SP

(11) 3951-4414

Rotas
Emef Monteiro Lobato

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Avenida Paula Ferreira, 2653 · CEP: 29151-00
São Paulo - SP

(11) 3975-0970

Rotas
Emee Professor Mário Pereira Bicudo

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Rua Félix Alves Peeia
São Paulo - SP

(11) 3982-1022

Rotas
Emei Vicente Paulo da Silva

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Rua Mendonça Jr, 60 · CEP: 26100-10
São Paulo - SP

(11) 3984-9410

Rotas
Colégio Evangélico Agj S/s

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Rua Joaquim Câmaa Feeia, 73
São Paulo - SP

(11) 3985-5932

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Berçário Crescer

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Av Elísio Cordeiro Siqueira, 1145
São Paulo - SP

(11) 4116-0713

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Cursos de Segurança para Condomínios

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Viaduto Nove Julho , 40, 10 D
São Paulo - SP

(11) 3255-4844

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Colégio Visc de Porto Seguro

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Rua Sete Abil , 59
São Paulo - SP

(11) 3256-3447

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Editora Fisco e Contribuinte

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R Álvaro Carvalho , 118, An 4 Cj 403
São Paulo - SP

(11) 3258-7048

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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