Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Dulce Regina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hiláio Mago Jr, 546
São Paulo - SP

(11) 3815-9375

Rotas
Escola Superior de Estratégia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Kabul, 285
São Paulo - SP

(11) 3832-6925

Rotas
Doutor Reinaldo Ribeiro da Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Embaixador Macedo Soares, 10935
São Paulo - SP

(11) 3832-7793

Rotas
Escola Estadual Alfredo Paulino - Alto da Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caativa, 15
São Paulo - SP

(11) 3836-2335

Rotas
Uni Yoga - Vila Olímpia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Joaquim Feeia Lobo, 303
São Paulo - SP

(11) 3845-5933

Rotas
Associação Educacional e Beneficente Vale da Benção

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Parada Pinto, 298, LJ 298A
São Paulo - SP

(11) 3851-4430

Rotas
Rm Lopes Escola de Cabeleireiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Eudoxia, 1089, AN 1 SL 4
São Paulo - SP

(11) 3857-7800

Rotas
Peteca Berçário e Escola de Educação Infantil S/c - Pacaembu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Arnolfo Azevedo, 135
São Paulo - SP

(11) 3862-6644

Rotas
Centro Educacional Itatiaia - Paraíso

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Otávio Nébias, 183
São Paulo - SP

(11) 3887-7783

Rotas
Alexandre Francisco Alves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Benado José Loena, 152
São Paulo - SP

(11) 3917-7294

Rotas

Página 53 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas