Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Educação Infantil Jardim Klein

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bonifácio Montfeat, 42
São Paulo - SP

(11) 5891-5389

Rotas
Emef Deputado José Blota Júnior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Io Gande Sul, 601
São Paulo - SP

(11) 5896-5577

Rotas
Escola Vida Nova - Jd Novo Parelheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teezinha Pado Oliveia, 300
São Paulo - SP

(11) 5921-7900

Rotas
Creche Municipal Mitiko Matsushita Nevoeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Matim-cachá, 15
São Paulo - SP

(11) 5929-5074

Rotas
Conselho Comunitário de Educacao, Cultura e Ação Social da Grande Lest

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Duílio Lenarduzzi, 86
São Paulo - SP

(11) 5943-6640

Rotas
Emef Florestan Fernandes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Margueritte Long
São Paulo - SP

(11) 5971-3576

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Universitário - Jardim Santa Rita

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gealdo Bumado
São Paulo - SP

(11) 5972-5213

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Cecília Camargo Penteado El

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Vieia Io, 257
São Paulo - SP

(11) 6119-3922

Rotas
Deputado Silva Prado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Engenheiro Luís Antônio Antin Moutinho, 296
São Paulo - SP

(11) 6143-3960

Rotas
Pequiá Centro de Recreação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Coronel Diogo, 578
São Paulo - SP

(11) 6168-7836

Rotas

Página 404 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas