Escolas Públicas em São Paulo SP

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Sib Colégio Stella Maris

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Rua Francisco Leitão , 700 · Jd América · CEP: 05414-020
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(11) 3812-9316

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Escola Municipal de Educação Infantil Francisca Júlia da Silva - Vila

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Rua Maia Cotada Codoniz, 79
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(11) 5831-0136

Rotas
Centro Universitário Radial - Interlagos

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Av Jangadeiro, 111
São Paulo - SP

(11) 5666-3044

Rotas
Crachás de Identificação e Carteirinhas Escolares

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Rua Frei Manuel Calado, 44, CS
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(11) 5564-7258

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Centro Educacional Art & Manhã

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R Adamantina, 148
São Paulo - SP

(11) 4614-4170

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Associação Educacional Humor Amor

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Rua Mamoé, 71, BOM RETIRO-SP - DENTRO DA IGRE
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(11) 6235-0505

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Escolas Unidas

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Pça Wadih Safady, 77
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(11) 6352-3942

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Art Fattos

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Rua Hay Danhenbeg , 277
São Paulo - SP

(11) 3462-4410

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Peixinho É! Educação Infantil

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Av Doutor Eduardo Cotching , 331
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(11) 2671-1745

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Centro de Educação Infantil Ursinho Puff S/s -me - Jd das Flores

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Rua Manuel Pinto Guedes, 183
São Paulo - SP

(11) 5834-2310

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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