Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cedaf Centro Especializado para Desenvolvimento do Atle - Vl São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maia Amos, 59, TR
São Paulo - SP

(11) 5562-1457

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Geloira de Campos - Jardim Corde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Laplace, 421
São Paulo - SP

(11) 5531-8097

Rotas
Emei Doutor Bueno de Azevedo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusto Calcanti, 323
São Paulo - SP

(11) 6521-1264

Rotas
Nepl Escola Ubiracy - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Celso Garcia , 4343
São Paulo - SP

(11) 2296-2257

Rotas
Professora Maria Paula Marcondes Domingues

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Moais Pontes, 179
São Paulo - SP

(11) 6953-9506

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Zélia Tanaka Vidal, 187 · CEP: 55471-20
São Paulo - SP

(11) 3782-3193

Rotas
Vani e Vai Cabelereiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nova Tupaoquea, 1458, BRO JD N S DO CARMO
São Paulo - SP

(11) 5851-7767

Rotas
Cei Campos Elíseos I - Campos Elíseos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Ribeiro Silva , 148
São Paulo - SP

(11) 3338-2884

Rotas
Escola Trenzinho Feliz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Juréia , 439 · Ch Inglesa · CEP: 04140-110
São Paulo - SP

(11) 2892-1856

Rotas

(11) 2892-1857
Raio de Sol - Educação Infantil S/c - Jd Europa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Doutor Leopoldo , 53
São Paulo - SP

(11) 2991-5556

Rotas

Página 494 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas