Escolas Públicas em São Paulo SP

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Pequeno Príncipe Feliz - Vl Sta Maria

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Av Monte Celeste, 51
São Paulo - SP

(11) 3951-0048

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Reverendo José Borges dos Santos Júnior

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Rua Daniel Acioni, 80
São Paulo - SP

(11) 6280-0021

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Emef Sebastião Francisco O Negro

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Rua Onofe Joge Velho, 260
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(11) 6748-1131

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Cip - Colégio Integrado Paulista

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Rua Serra Jairé , 658 · CEP: 31750-10
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(11) 2823-4171

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Escola Nascer de Novo

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Av Marechal Tita , 81
São Paulo - SP

(11) 2956-2220

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Sociedade Brasileira de Microbiologia

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Av Professor Lineu Prestes , 1374
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(11) 3037-7095

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Colégio Objetivo - Vergueiro

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Rua Pies Mota , 1090
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(11) 3374-1009

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Emei Doutor Mário Alves de Carvalho

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Pça Dom Pedro I
São Paulo - SP

(11) 6671-2684

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Epersonnel Gestão em Idiomas . - Vl Cordeiro

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Rua Baltaza Fenandes, 231
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(11) 5041-1158

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Sílvia Maria Fressa Di Lolli - Vl Pompéia

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Avenida Pompéia , 368, Ap 131 · Vila Pompéia · CEP: 05022-001
São Paulo - SP

(11) 3873-7348

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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