Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cei Pequeno Príncipe

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Antônio Maia, 550 · CEP: 52041-10
São Paulo - SP

(11) 3919-1203

Rotas
Creche Municipal Parque Cocaia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tavaede, 84
São Paulo - SP

(11) 5528-1180

Rotas
Centro Educacional Sagrada Família

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Imbiras , 278 · Vl Nova Mazzei · CEP: 02316-000
São Paulo - SP

(11) 2204-8699

Rotas
Professora Annita Atalla

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Louenço Caetano Silva, 18
São Paulo - SP

(11) 6345-6573

Rotas
Skill - Cangaíba

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Cangaiba, 2369
São Paulo - SP

(11) 6642-5000

Rotas
Centro Educacional de Formação de Profissionais da Saúde S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Fancisco Pinheio, 205
São Paulo - SP

(11) 6961-3143

Rotas
Externato S Paulo - Vila Nova Mazzei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Coronel Sezefredo Fagundes , 1716
São Paulo - SP

(11) 2952-6329

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Vinte e Cinco de Janeiro - Vila

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caanaiba, 23
São Paulo - SP

(11) 6554-4515

Rotas
Wilson Rachid

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Itaim
São Paulo - SP

(11) 6963-8145

Rotas
Sala de Música Vila São Francisco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alfredo Cunha Ribas, 15
São Paulo - SP

(11) 3714-9547

Rotas

Página 330 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas