Escolas Públicas em São Paulo SP

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Degrau Escola Integrada

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Rua Itápolis , 463 · Pacaembu · CEP: 01245-000
São Paulo - SP

(11) 3661-7307

Rotas
Escola de Educação Infantil Pitokinhos Baby

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Rua Botelho , 138
São Paulo - SP

(11) 3464-3100

Rotas
Emef Parque das Flores

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Rua Joge Calos Almeida, 30
São Paulo - SP

(11) 6753-9100

Rotas
Enrich Traduções Tec

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Av Engenheiro Luís Carlos Berrini, 859
São Paulo - SP

(11) 5506-7173

Rotas
Editora Abc Press

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Rua Tavares Bastos , 130 · Perdizes · CEP: 05012-020
São Paulo - SP

(11) 3872-3118

Rotas
Eei Anjinho Barroco

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Rua N S da Saúde, 326
São Paulo - SP

(11) 5073-1058

Rotas
Escola de Educação Infantil Asas do Saber S/c

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Rua Enéas Baos , 1044
São Paulo - SP

(11) 2641-7642

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Editora Beamar - Aclimação

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Rua Espíito Santo , 108, A
São Paulo - SP

(11) 3277-5001

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Creche Tijuco Preto

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Rua Padre Vigílio Campelo, 171
São Paulo - SP

(11) 6963-8606

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Emei Doutor Adalberto Panzan

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Rua Luísa Saazim, 31
São Paulo - SP

(11) 6731-3663

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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