Escolas Públicas em São Paulo SP

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J C Cursos de Extensão Cultural . - Moóca

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Rua Taquai , 546, Sl 109 e
São Paulo - SP

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Professor José de Campos Camargo

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Rua S Seveiano, 217
São Paulo - SP

(11) 6684-5166

Rotas
Escola Maternal Tampopo Ltda Me

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Rua Eça Queiroz , 625 · V Mariana
São Paulo - SP

(11) 5082-4908

Rotas

(11) 5539-7388
Colégio Elvira Linares S/s - - Vl Sta Teresa

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Rua Emanuel Dias Doutor , 361
São Paulo - SP

(11) 2743-5681

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Emei Sargento Max Wolf Filho

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Rua Figueia-da-polinésia, 258
São Paulo - SP

(11) 6943-2869

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Editora Zapi Epp - Vl Olímpia

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Rua Helena, 170, CJ 143
São Paulo - SP

(11) 3921-2955

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Capitular Editora - Higienópolis

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Rua Piauí , 359, Cj 61
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(11) 3255-1758

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Artiste Capilar Afro

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Rua Morro Livamento , 392
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(11) 2240-1565

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Escola de Cabeleirerios Templária

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Rua Leais Paulistanos , 543, Sala 35
São Paulo - SP

(11) 2060-0909

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Pandia Calogeras

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Avenida Paes Barros , 1025 · Moóca · CEP: 03114-001
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(11) 6605-4938

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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