Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Recanto Infantil Ursinho Pandi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Davina , 943
São Paulo - SP

(11) 2581-4321

Rotas
Rosi Garcias Editora .-me - Ch Mafalda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua N S Anjos , 632
São Paulo - SP

(11) 2673-8295

Rotas
Creche Municipal Jardim São Bento Velho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Batalha Eis, 35
São Paulo - SP

(11) 5843-4105

Rotas
Fazarte Pré-escola Núcleo de Estudos - Alto da Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Marquês de Paaná, 567
São Paulo - SP

(11) 3641-7888

Rotas
Colégio Centenário - Casa Verde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Udge, 577
São Paulo - SP

(11) 3966-5046

Rotas
Colégio Ateneu Ruy Barbosa - Penha de França

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre João , 470
São Paulo - SP

(11) 2646-4077

Rotas
Klaber Malara de Paula

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Lgo Paiçandu, 132, AN 2 CJ 21 D
São Paulo - SP

(11) 3992-5704

Rotas
Planet São Paulo - Vl Progredior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Clóvis Oliveia Doutor, 737
São Paulo - SP

(11) 3721-3561

Rotas
Colégio Nossa Senhora Morumbi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Giovanni Gronchi , 4000 · Jd Leonor · CEP: 05724-020
São Paulo - SP

(11) 3742-5513

Rotas

(11) 3744-7799 (11) 3742-0609
Centro de Ensino Liberdade - Liberdade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Liberdade , 808
São Paulo - SP

(11) 3340-7000

Rotas

Página 708 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas