Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Madre Paula Montalt

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Rua Carlos Weber , 1315 · Vl Hamburguesa · CEP: 05303-000
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Rotas

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Bit Company - Liberdade

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Av Liberdade , 704
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Eepg Francisco Assis Reys

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Rua Bom Pastor , 1560 · CEP: 04203-002
São Paulo - SP

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Rotas
Instituto Educacional Flerry

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Praca Pinheiro Cunha , 381 · Vl Dom Pedro I · CEP: 04275-050
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(11) 2969-7455

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Braune Coordenação Técnica S/c

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Rua Tiunfo Barao, 73, AN 5 CJ 53
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(11) 5533-9986

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Núcleo Educacional Amigos da Mônica Ltda Me

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Est de Itapecerica, 6280
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(11) 5827-4603

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Editora Monte e Reforme -me - Vl Marari

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Rua Salvado Odigues Negão, 33, SL 4
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(11) 4054-3527

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Emef Januário Mantelli Neto Dep

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Rua Pedra Lavrada , 575 · Vl Cisper · CEP: 03818-000
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(11) 2943-1850

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Editora Globo Livros . - Jaguaré

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Rua Jaguaé, 1485, AN 3 SL 266
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(11) 3767-7402

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Colégio Augusto Ramos Ltda V

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Rua Bernardino Fanganiello , 149 · Casa Verde Baixa · CEP: 02512-000
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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