Escolas Públicas em São Paulo SP

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Associação Batista Educacional Penha

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São Paulo - SP

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(11) 2647-7844 (11) 2646-6767
Escola de Educação Infantil Campos Piaget Limitada - - Jd N S do Ca

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Rua José Aigo, 2
São Paulo - SP

(11) 6524-0774

Rotas
Centro Estudos Psicocirurgicos

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Rua Veríssimo Glória , 149 · Pacaembu · CEP: 01251-140
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(11) 3064-3186

Rotas
Recanto Aquarela

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Rua Montes Áueos , 243
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(11) 2682-3536

Rotas
Francisco Voccio

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Rua Ita
São Paulo - SP

(11) 6232-0265

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Colégio Orion & Passinho Seguro S/s -me - Jd São Bernardo

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Rua Sinfonia Italiana, 10
São Paulo - SP

(11) 5973-0944

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Aurélio Arrobas Martins

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Av Afonso Sampaio e Sousa, 2051
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(11) 6747-0023

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Pmbi Planejamento Gráfico e Edição - Vl Romana

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Rua Espataco, 573
São Paulo - SP

(11) 3675-1521

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Musikalina

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Rua João Souza Dias, 302
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(11) 5542-9079

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Deputado João Dória

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Rua da Vitóia
São Paulo - SP

(11) 6569-1714

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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