Escolas Públicas em São Paulo SP

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Núcleo Cristão Cidadania e Vida

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Av Ten Amaro Felicissimo Silveira , 794, Pq Novo Mundo
São Paulo - SP

(11) 2631-3372

Rotas
Colégio Deo Volente

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Avenida Cerejeiras , 790 · CEP: 21240-00
São Paulo - SP

(11) 2967-2607

Rotas
Waldir Rodolpho de Castro

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Rua Jeibã¡s
São Paulo - SP

(11) 5824-0377

Rotas
Emei Maria de Lourdes Coutinho Torres

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Rua Frei Antônio Ventua, 45
São Paulo - SP

(11) 6115-1002

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Mons Luís Biraghi

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Rua Daitas, 10
São Paulo - SP

(11) 6524-9860

Rotas
Márcia Granado

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R Albion, 234
São Paulo - SP

(11) 3641-2722

Rotas
Colégio Presbiteriano Mackenzei

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Rua Itambé , 135
São Paulo - SP

(11) 2114-8527

Rotas
Padre Anchieta

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Rua Visconde de Abaeté, 154
São Paulo - SP

(11) 6694-0185

Rotas
Centro de Educação Infantil Cidade Tiradentes - Santa Etelvina

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Rua Santo Izzo, 122
São Paulo - SP

(11) 6964-8118

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Peri - Vila Dionísia

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R Afonso Lopes Vieira, 57
São Paulo - SP

(11) 3851-0178

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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