Escolas Públicas em São Paulo SP

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Editora F Provenza - Bela Vista

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Rua Joaquim Conde S , 178, 190
São Paulo - SP

(11) 3104-9487

Rotas
Editora Via Natura - Sumaré

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Rua Pais, 62
São Paulo - SP

(11) 3865-2575

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Professora Julieta Farão

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Rua Batista Fegusio, 1754
São Paulo - SP

(11) 6704-1804

Rotas
Centro de Recreação Infantil Horas Felizes

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R Antônio Roberto Nto Doutor, 269
São Paulo - SP

(11) 3735-9812

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Arlete Ferreira Dias

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Al Maracatins, 843
São Paulo - SP

(11) 5051-1119

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Cantinho Recreativo Casinha Feliz S/c

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Rua Elba , 211
São Paulo - SP

(11) 2914-5507

Rotas
Biblioteca Pública Gilberto Freyre

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Rua José Joaquim, 290
São Paulo - SP

(11) 6103-1811

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Professora Eunice Terezinha de Oliveira Fragoas

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Av Antonelo Messina, 222
São Paulo - SP

(11) 6243-7685

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Cromatec

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Av Vereador José Diniz, 3135
São Paulo - SP

(11) 5044-1020

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Emef Padre Antônio Vieira

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Rua Itapipoca · Jd Artur Alvim · CEP: 03687-040
São Paulo - SP

(11) 2280-6566

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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