Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Major José Coronelino da Fonseca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Solad Bentinho, 87
São Paulo - SP

(11) 6204-1722

Rotas
Centro Educacional Recreativo Bambinos Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Montemagno , 3080 · Ch Mafalda · CEP: 03371-000
São Paulo - SP

(11) 2115-5511

Rotas
Maria Cosme Dantas Cataoca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Elísio C Siqueira, 969
São Paulo - SP

(11) 3903-0090

Rotas
All Net

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Michel Cae, 167
São Paulo - SP

(11) 5621-3839

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manoel Bordalo Pinheiro, 100 · Jd Campo de Fora · CEP: 05850-230
São Paulo - SP

(11) 5512-8640

Rotas

(11) 5512-8642
Tito Prates da Fonseca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mendonã§a Jãºnio, 611
São Paulo - SP

(11) 3981-2872

Rotas
Colégio Castro Alves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Morais Costa , 531 · Vl Industrial · CEP: 03253-000
São Paulo - SP

(11) 2143-2822

Rotas
Colégio 2000 Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Juliani , 897, Tr · Vl Renato · CEP: 03978-270
São Paulo - SP

(11) 2701-8910

Rotas
Biblioteca Pública Vicente de Carvalho - Cj José Bonifácio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guilheme Valência, 210
São Paulo - SP

(11) 6521-0553

Rotas
Creche Municipal Vereador Roberto Gomes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boges Medeios, 79
São Paulo - SP

(11) 6703-3737

Rotas

Página 259 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas