Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Evolução S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Pinto e Silva, 156
São Paulo - SP

(11) 3971-2685

Rotas
Centro de Educação Infantil Inácio Monteiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cachoeia Moena, 225
São Paulo - SP

(11) 6555-5905

Rotas
Ourique e Ourique Centro de Idiomas - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Frei Vicente Salvado , 306
São Paulo - SP

(11) 2283-4656

Rotas
Imb - Instituto Musical Bonfiglioli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Alberto Bonfiglioli Comendador, 750
São Paulo - SP

(11) 3731-2277

Rotas
Escola de Educação e Recreação Infantil Castelo Encantado dos Bananas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Soledade Minas , 270, 280
São Paulo - SP

(11) 2721-4218

Rotas
Professor Carlos de Moraes Andrade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av da Belmira Marin, 2440
São Paulo - SP

(11) 5928-2571

Rotas
Escola Municipal de Educação Fundamental Prof Carlos Pasquale - Itaim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Castilho
São Paulo - SP

(11) 6567-8429

Rotas
Centro Nobel de Artes - Jd Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Luís Antônio Brig, 4959
São Paulo - SP

(11) 3885-4205

Rotas
Nova Opção Creche e Pré-escola - Planalto Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Miruna, 399
São Paulo - SP

(11) 5096-6547

Rotas
Educação Infantil Criança Crescer - - Jd Camargo Novo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tomé Dias Laço, 215
São Paulo - SP

(11) 6562-9850

Rotas

Página 20 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas