Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Empg Desembargador Manoel Carlos Figueiredo Ferraz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Corrêa Brito, 355 · Jd da Pedreira · CEP: 04468-055
São Paulo - SP

(11) 5611-8940

Rotas
Emei Fausto Ribeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alexandre Dias Nogueira , 365 · CEP: 08031-240
São Paulo - SP

(11) 2514-7473

Rotas
Emei Ministro Pedro Chaves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Isabel Ubina , 149
São Paulo - SP

(11) 2521-3574

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Eng Klaus Reinach

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Fancisco Bandão, 390
São Paulo - SP

(11) 6964-8046

Rotas
Professor Messias Freire

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ibi, 18
São Paulo - SP

(11) 5841-3950

Rotas
Escola Pé Pequeno - Moóca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Juvenal Paada, 72
São Paulo - SP

(11) 6605-1360

Rotas
Estação D Academia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Olímpio Campos , 622
São Paulo - SP

(11) 2783-9162

Rotas
Colégio Brasileiro - Vila Matilde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Escolástica Melchet Fonseca, 171
São Paulo - SP

(11) 6651-1144

Rotas
Colégio Alberto Byington

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Alberto Byington , 2381
São Paulo - SP

(11) 2631-4945

Rotas
Escola de Recreação Infantil Santos & Gomiero S/s -me - Jd Alvorad

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Dias Oliveia, 238
São Paulo - SP

(11) 3751-3953

Rotas

Página 9 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas