Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Marcos Fernandes, 146 · CEP: 41491-20
São Paulo - SP

(11) 5058-6458

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Escola de Educação Infantil Pitty - Vl Granada

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Rua Felipe Galvão , 257
São Paulo - SP

(11) 2798-2659

Rotas
Professor Simão Mathias

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Av Ragueb Chohfi , 4757
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(11) 2731-5263

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Escola Municipal de Educação Infantil da Leonor Mendes de Barros

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Pça José Luz, 108
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(11) 5588-4406

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Colégio Augusto Ramos Ltda V

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Rua Bernardino Fanganiello , 149 · Casa Verde Baixa · CEP: 02512-000
São Paulo - SP

(11) 2337-2084

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(11) 3858-2927
Colégio Beka S/c - Freguesia do Ó

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Rua João Delgado, 195
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(11) 3975-0527

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Escola Municipal de Educação Infantil Jesuína Nunes Barbosa - Jardim C

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Rua Embaix Ildefonso Falcão, 157
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(11) 6115-3217

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Organize.yru

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Av Moema , 522, Ap 111
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(11) 2691-7039

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Comercial Mam Papelaria e Informática

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Rua Luiz Peassa Sob , 404
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(11) 2943-9676

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Professora Dirce Pastore Donato

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Rua Bombeiro Jesus Cachoeia, 456
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(11) 6242-8025

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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