Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Educação Infantil Ensino Fundamental Nuvem Cr

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Eliane Araújo Neves , 177, Fr · Jd Pirajussara · CEP: 05758-090
São Paulo - SP

(11) 5841-3474

Rotas

(11) 5841-4073
Associação Xvi de Dezembro Sagittaire

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fábio , 300
São Paulo - SP

(11) 2154-2231

Rotas
Colégio Candelária

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guaanesia , 1472
São Paulo - SP

(11) 2955-0296

Rotas
Escola de Educação Infantil Vovó Esther

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tes Pedas , 288
São Paulo - SP

(11) 2917-1547

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Luiz Pereira - Jardim Itape

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Oiticica, 113
São Paulo - SP

(11) 6724-5949

Rotas
Luni Cursu de Alemão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Dona Carmela Dutra, 318
São Paulo - SP

(11) 5667-9819

Rotas
Microlins - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tuiuti , 1933 · Tatuapé · CEP: 03307-005
São Paulo - SP

(11) 6294-3390

Rotas
Sociedade Civil Nova Pinheiros - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cardeal Acovede, 3091
São Paulo - SP

(11) 3813-9491

Rotas
Sbs Livraria Internacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Duarte Azevedo , 569 · Santana · CEP: 02036-022
São Paulo - SP

(11) 2972-1700

Rotas
Emef Danylo José Fernandes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Doutor Francisco Munhoz Fl, 431
São Paulo - SP

(11) 6748-6358

Rotas

Página 35 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas