Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Heitor Villa Lobos - Vl Medeiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Espeança , 613, 0
São Paulo - SP

(11) 2987-2318

Rotas
Escola de Educação Dedicare Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bartolomeu Belli , 50 · Lapa · CEP: 05050-030
São Paulo - SP

(11) 3536-4600

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Maria Montessori

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Osvaldo Valle Cordeiro, 263
São Paulo - SP

(11) 6741-0843

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mateus Clemente, 481 · CEP: 55280-80
São Paulo - SP

(11) 3751-6091

Rotas
Ee Teotônio Alves Pereira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arcipreste Ezequias, 734
São Paulo - SP

(11) 5063-0004

Rotas
Centro de Educação Infantil Prof Maria José Vasconcelos Mankel

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Inácia Toledo, 262
São Paulo - SP

(11) 3901-1425

Rotas
Exatus Colégio Vestibulares - Vila Zilda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Coynto Baldoino Costa, 165
São Paulo - SP

(11) 6941-1196

Rotas
Doutor Kyrillos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Adib Chammas, 124
São Paulo - SP

(11) 3721-0066

Rotas
S/c Missionárias da Santíssima Trindade - Vila Tiradentes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av José Joaquim Seabra, 1300
São Paulo - SP

(11) 3768-8391

Rotas
Escolas Argos Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Matriz , 121 · Sto Amaro · CEP: 04746-000
São Paulo - SP

(11) 5521-5292

Rotas

(11) 5521-5847

Página 299 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas