Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Criança e Cia Berçário e Educação Infantil - Limão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Deputado Emílio Carlos, 665
São Paulo - SP

(11) 3961-5887

Rotas
Centro Educacional Profissional Vinícius

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Gomes Jr , 1053 · Jd Bonfiglioli · CEP: 05592-001
São Paulo - SP

(11) 3731-7756

Rotas
Creche Jardim Noêmia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Feguesia São Omão, 312
São Paulo - SP

(11) 6581-7723

Rotas
Exatus Colégio e Vestibulares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Ângelo Vita , 209 · Vl Zilda · CEP: 03069-000
São Paulo - SP

(11) 2091-5733

Rotas
Creche Vila Jóia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mário Alves, 280
São Paulo - SP

(11) 6130-0090

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Armando de Arruda Pereira - Vila

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça República , 350
São Paulo - SP

(11) 3224-8170

Rotas
Colégio Objetivo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 900 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3170-3797

Rotas
Emef Edson Rodrigues

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Tomás Gouveia Netto, 569
São Paulo - SP

(11) 6242-9022

Rotas
Colégio Pedroso e Oliveira - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ministro Godoi, 301
São Paulo - SP

(11) 3862-5792

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Joaninha Grassi Fagundes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alberto Andalo, 36
São Paulo - SP

(11) 3923-4464

Rotas

Página 180 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas