Escolas Públicas em São Paulo SP

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Ete Albert Einstein

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Centro Estudos Universais Aum

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Rua Natingui , 442, Sl 205 · Vl Beatriz · CEP: 05443-000
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(11) 3071-3842

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Acadêmicos do Tucuruvi

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Av Mazzei , 733
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Instituto Educacional Pais Filhos

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Rua Cobre , 316 · Jd S Paulo · CEP: 08490-003
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Escola Beit Yaacov

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Av Marq São Vicente , 1700 · Vl Barra Funda · CEP: 01139-002
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(11) 3611-0046

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Professora Laurinda Rodrigues Pereira Leite

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Rua Benedito Aquilino Feitas, 55
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(11) 6561-2954

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Dgm Consultorias e Treinamentos

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Rua Palestina , 238, Sala 02 · Vila Mascote · CEP: 04362-030
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(11) 2368-6460

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Escola de Educação Infantil Campos Piaget Limitada - - Jd N S do Ca

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Rua José Aigo, 2
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(11) 6524-0774

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Omnis Mind 1 Cursos Livres S/c

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Av S Gabriel , 201, An 16 Ap 1609
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(11) 2659-3460

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Colégio Rodhum Sc Ltda

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Rua Otaviano Basílio Silva , 83, Fr · Vl Itaberaba · CEP: 02845-120
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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