Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Francisco Piauí S, 60 · Itaquera · CEP: 08215-400
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(11) 2079-1961

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Pitukinha Educação Infantil

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Rua Manuel Oliveia Falcã£o, 248
São Paulo - SP

(11) 5513-5230

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Centro Educacional Nova Jornada

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R Assis Ribeiro Doutor , 7600
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(11) 2547-0014

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Colégio Fênix S/c Ltda

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Rua Greenfeld , 27 · Ipiranga · CEP: 04218-100
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(11) 2737-0631

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(11) 2925-3803
Contemporânea de Artes - Cursos Livres de Artes

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Rua Madre de Deus , 170
São Paulo - SP

(11) 2292-0927

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Professor Tenente Ariston de Oliveira

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Rua João Cuz e Sousa, 444
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(11) 5821-7555

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Escola Municipal de Educação Infantil Nini Duarte - Sapopemba

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Rua Esquivel Navao , 180
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(11) 2702-2541

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Colégio Independência - Parque Maria Helena

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Rua Paulino Vital Moais, 58
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(11) 5513-9255

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Escola de Educação Infantil Filhos do Rei - Bom Retiro

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Rua Lavieo Abondanza, 53
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(11) 6940-3373

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Berçário Colinho da Mamãe S/c - Vl Gustavo

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Rua Feoviáios , 54
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(11) 2981-6032

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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