Escolas Públicas em São Paulo SP

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Núcleo Infantil Magia das Cores

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Rua Odovalho Jr , 783
São Paulo - SP

(11) 2646-4000

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Recanto Feliz

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Rua João Oliveia Melo Coronel , 851
São Paulo - SP

(11) 2726-4230

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Tropos Editora e Comércio .- - Jd da Saúde

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Rua Fancisco Maldonado, 312, CS 2
São Paulo - SP

(11) 5575-9637

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Professora Adalgisa Moreira Pires

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Rua Maciano Capella, 257
São Paulo - SP

(11) 6957-4700

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Escola de Cabeleireiro Estrela Dalva

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R Anastácio Trancoso , 30
São Paulo - SP

(11) 2567-2279

Rotas
Fábio Queiroz dos Santos

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Av Santo Amaro, 3446
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(11) 5096-5640

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Núcleo de Educação Infantil Natureza Encantada S/c - Cid São Mate

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Rua Luís Osseti, 1015
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(11) 6919-8981

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Doyle Oficina de Textos - Vl Pompéia

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R Augusto Miranda Doutor, 848
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(11) 3873-1625

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Cantinho Tico e Teco S/c - Jd São Savério

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Rua Pedo Padovani, 137
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(11) 6334-6672

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Aprendendo A Aprender - Pinheiros

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Rua Laceda Fanco Deputado, 180
São Paulo - SP

(11) 3813-7171

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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