Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emef Geraldo Sesso Júnior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Siqueia Bito, 123
São Paulo - SP

(11) 3921-2339

Rotas
Associação Educacional Juvenil e Infantil Aeji

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mamboré , 261 · Vl Fernandes · CEP: 34330-10
São Paulo - SP

(11) 3715-3805

Rotas
Escola de Educação Infantil Jacarezinho S/c - Alto da Moóca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maq Valença, 191
São Paulo - SP

(11) 6601-5328

Rotas
Ccaa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Oque Moaes, 181
São Paulo - SP

(11) 3791-6490

Rotas
Reborn Instituto Educacional Idiomas Ltda Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alfredo Pujol , 251, Sb · Santana · CEP: 02017-010
São Paulo - SP

(11) 2977-4885

Rotas
Tatiana Lailla Coelho Ventura-escolinha-me - Cid A e Carvalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cuim, 314
São Paulo - SP

(11) 6414-9395

Rotas
Instituto Educacional Flerry

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Pinheiro Cunha , 381 · Vl Dom Pedro I · CEP: 04275-050
São Paulo - SP

(11) 2969-7455

Rotas
Joaquim Nabuco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Afonso Sousa, 355
São Paulo - SP

(11) 6256-1244

Rotas
Caoe Centro Avaliacai Orientação Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Carvalho , 626 · Pinheiros · CEP: 04926-140
São Paulo - SP

(11) 3032-0727

Rotas

(11) 3034-4038
Cim Escola de Educação Infantil S/c - Recanto Paraíso

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gaivota, 628
São Paulo - SP

(11) 5052-8258

Rotas

Página 743 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas