Escolas Públicas em São Paulo SP

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Kumon

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Rua Luís Gonzaga Sylos · CEP: 34550-70
São Paulo - SP

(11) 2722-5055

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Cna

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Rua da Belmia Main, 1308
São Paulo - SP

(11) 5928-2047

Rotas
Colégio Beka Ltda Me

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Avenida Itaberaba , 669 · Nossa Sra do O · CEP: 02734-000
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(11) 3931-7481

Rotas

(11) 3931-8363 (11) 3932-4831 (11) 3931-1251
Colégio Ipê

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R Antãnio Manuel Fernandes, 178
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(11) 5825-6658

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Emef João Amós Comenius

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Rua Ibiaiaas, 400
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(11) 3851-9589

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Emef Comandante Gastão Moutinho

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Rua Coronel João Silva Feijó, 40
São Paulo - SP

(11) 6231-0074

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Colégio Noster Dominus

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R Arroio Santo Antônio, 193
São Paulo - SP

(11) 6408-2715

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Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque e Melo

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Av Diogenes Ribeiro Lima , 2001
São Paulo - SP

(11) 3022-5387

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Professora Balbina Netto Velloso

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Rua Fancisco Fenandes Fazão, 37
São Paulo - SP

(11) 6557-0154

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Professora Coronelia Ribeiro Landim

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Rua Louenço Fanco Pado, 20
São Paulo - SP

(11) 6963-8421

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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